A、 沉思型
B、 场依存型
C、 冲动型
D、 场独立型
答案：B
解析：解析：场依存型指人们对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据。场独立型则倾向于利用自己内部的线索作为参照，不易受外界因素的影响和干扰。冲动型指尚未搞清问题要求时就对问题进行解答，沉思型则倾向于深思熟虑。
A、 沉思型
B、 场依存型
C、 冲动型
D、 场独立型
答案：B
解析：解析：场依存型指人们对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据。场独立型则倾向于利用自己内部的线索作为参照，不易受外界因素的影响和干扰。冲动型指尚未搞清问题要求时就对问题进行解答，沉思型则倾向于深思熟虑。
A. 正确
B. 错误
解析：解析：尊重学生指的是关心、爱护学生，尊重学生的意见和人格尊严。但尊重学生要与严格要求学生相结合，必要的惩罚是必需的，是一种重要的教育方法，但要避免体罚和变相体罚。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 互补性
解析：解析：互补性反映出个体身心发展各组成部分的相互关系。一方面是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿；另一方面，互补性也存在于心理机能和生理机能之间。
A. 正确
B. 错误
A. 知识观
B. 德育观
C. 学习观
D. 教学观
解析：解析：当代建构主义理论的基本观点可以分为知识观、学习观、学生观、教师观与教学观。
A. 研究学生
B. 检查作业
C. 设计评价
D. 知道学法
A. 选择性
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性
A. 李老师在教学中引导学生自主学习,培养学生的探究意识
B. 张老师给予班级里的外来务工人员子女生活和学习上特殊的照顾,帮助他们更好地融入集体
C. 学校开展校园艺术节活动,为学生提供多方面展示自己的舞台
D. 王老师为了提高班级平均成绩,不允许成绩最落后的同学参加期末考试
A. 外部、稳定、不可控
B. 内部、稳定、不可控
C. 外部、不稳定、可控
D. 外部、不稳定、不可控
解析：解析：别人的帮助属于外部、不稳定、不可控因素。
A. 对原活动的注意集中程度
B. 新注意对象的吸引力
C. 明确的信号提示
D. 个体的神经类型和自控能力
