48.意志的基本特征包括()。
A. 有明确的目的性
B. 对活动有调节作用
C. 与克服困难相联系
D. 以随意动作为基础
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267.课程特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验这种课程类型属于()。
A. 学科课程
B. 活动课程
C. 学生课程
D. 教师课程
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-58f0-c021-5dd340f22420.html
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1.意志品质包括的方面有()。
A. 自觉性
B. 果断性
C. 坚韧性
D. 自制力
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137.我国《义务教育法》中规定,“对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开()
解析：解析：《义务教育法》第二十七条规定：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
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58.学生在数学课上学会了端坐在座位上认真做作业,在英语课上学生也做出类似行为。这表明学习行为存在()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-4180-c021-5dd340f22410.html
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533.美妙的音乐很悦耳,像春风拂过面颊,这属于()。
解析：解析：一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫联觉。美妙的音乐很悦耳，像春风拂过面颊，这属于联觉现象。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-7c18-c021-5dd340f22407.html
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186.人们在解决新问题时往往习惯采用老方法,主要是因为受到()的影响。
A. 功能固着
B. 思维定势
C. 无关信息的干扰
D. 问题表征方式)。
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410.教学的特殊组织形式是()。
A. 课堂教学
B. 复式教学
C. 现场教学
D. 小组教学
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419.下列判断不正确的是()。
A. 掌握知识是发展智力的基础
B. 智力发展是掌握知识的重要条件
C. 学生掌握知识的多少并不完全表明其智力的高低
D. 知识掌握太多,创造力难于发展
解析：解析：掌握知识与发展智力是相互统一在同一个认识主体之中的，掌握知识是发展智力的基础，发展智力又是掌握知识的重要条件。知识为智力活动提供了广阔的领域，知识掌握的多少会影响智力的发展，进而影响创造力的发展，而非知识掌握太多，创造力难于发展，同时学生掌握知识的多少并不完全表明其智力的高低。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-6c78-c021-5dd340f22418.html
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388.1904年清政府颁布的《奏定学堂章程》是我国正式实施的第一个现代学制。被称为()。
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬卯学制
D. 癸寅学制
解析：解析：我国正式实施的第一个现代学制是癸卯学制。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-6890-c021-5dd340f22419.html
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