23.试述教育与生产力的关系。
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138.在中华人民共和国境内的民办学校,不适用《中华人民共和国教育法》。()
解析：解析：民办学校同样适用《中华人民共和国教育法》。
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21.福勒等认为,当教师较多地关注“学生是否喜欢我”、“同事怎么看我”、“领导怎样评价我”时,他此时主要处在教师成长历程的()。
A. 关注生存阶段
B. 关注情境阶段
C. 关注学生阶段
D. 关注成就阶段
解析：解析：处于关注生存阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是：“学生喜欢我吗”、“同事们如何看我”、“领导是否觉得我干得不错”等等。
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167.小刚同学参加英语考试时对于一些简单而熟悉的英语单词怎么也想不起来,其中造成这种遗忘的原因是()。
A. 干扰
B. 提取失败
C. 衰退
D. 动机性遗忘
解析：解析：提取失败说是主张储存在长时记忆中的信息是永远不会丢失的，遗忘是因为于失去了线索或线索错误所致，而一旦有了正确的线索，经过搜索所需要的信息就能被提取出来。小刚同学参加英语考试时对于一些简单而熟悉的英语单词怎么也想不起来，所以选B。
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87.教学原则是根据教学规律制定的,所以二者没有区别。()
解析：解析：教学规律是教与学内部矛盾运动的客观规律，人们只能去发现它、掌握它，但不能制造它。而教学原则是人们在认识教学规律的基础上制定的一些教学的基本准则，它反映教学规律。
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540.小学生在解答应用题时,推理的间接性不断增强,并能不断掌握运算法则,把握事物数量变化的规律性,这说明小学生思维发展具有()。
A. 敏捷性
B. 深刻性
C. 灵活性
D. 独创性
解析：解析：思维的深刻性即思维的深度，是指善于透过表面现象把握问题的本质，达到对事物的深刻理解。
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93.正强化包括()。
A. 奖学金
B. 对成绩的认可
C. 表扬
D. 惩罚
E. 给予学习和成长的机会
解析：解析：惩罚不是正强化的表现，故选ABCE。
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183.学生的知识学习过程主要是学生对知识的内在加工过程,知识学习的第一个阶段是()。
A. 知识获得
B. 知识提取
C. 知识运用
D. 知识保持
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37、一个好的班集体具有哪些特征?
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151.多血质气质类型的高级神经活动过程的特点是()。
A. 强平衡灵活
B. 强不平衡
C. 强平衡不灵活
D. 弱
解析：解析：多血质是活泼型，其高级神经活动过程的特点强、平衡、灵活。
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