个体的身高、体重有两个发展的高峰期,一个是出生后的第一年,另一个是青春期,主要体现个体发展遵循的规律是( )。

教与学之间的矛盾是教育活动的基本矛盾( )

教育归根到底是由生产力的发展水平和政治经济制度的性质决定的,受民族文化的发展 状况与需求的制约,也就是说教育的社会制约性是其根本的特性( )

要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,一体推进教育发展、科 技创新、人才培养( )

(多选)习近平强调,要坚持以人民为中心,不断提升教育公共服务的( ),让教育改革发 展成果更多更公平惠及全体人民。

(多选)下列各项中( )属于教育法律关系的主体。

(多选)下列违反《未成年人保护法》《四川省未成年人保护条例》的相关规定的是( )

(多选)中小学心理健康教育具有促进学生全面发展的功能,其表现包括( )

(多选)斯金纳认为行为变化在强化作用,强化就是能增强反应率的效果,根据强化的原理,教 师在教学中应注意( )

(多选)根据皮亚杰认知发展理论,下列关于形式运算阶段的说法正确的有( )

(多选)美国的托马斯 ·里克纳老师曾说过:我总结出一个可怕的结论,我在课堂上起决定性作 用……作为一个教师,我拥有让一个孩子的生活痛苦或幸福的权力。我可以是一个实施惩罚的 刑具,也可以是给予鼓励的益友;我可以羞辱一个学生,也可以迁就一个学生;我可以伤害一 个心灵,也可以治愈一个灵魂。学生心理危机的增加或减缓,孩子长大后是仁慈还是残忍,都 是我的言行所致。所以我每一天、每一件事情都要认真对待。下列哪些选项能表达这句话的意 思( )