4. 职业开发的理论是强调()的结构型理论和强调员工成长过程中不断发展的阶段理论。

5.美国职业学家萨伯把人的职业发展划分为五个大的阶段,萨伯将其中的成长阶段分为幻想期、()、能力期。

4. 职业开发的理论是强调()的结构型理论和强调员工成长过程中不断发展的阶段理论。

3.职业规划中的个人规划是指由个体采取的了解和试图控制其()的活动。

2.职业开发的定义是通过职业活动本身提高与培养()的开发形式

1.职业的一种定义可以解释为个人职务晋升与发展的过程,也可以解释为

10.()以外化型体能训练为主,用于提高人的自信心,培养把握机遇、抵御风险的里素质,保持积极进取的态度,培养团队精神等。

9.()是围绕一定的培训目的,把实际中真实的场景加以典型化处理,形成供学员思考分析和决断的事例,通过独立研究和相互讨论的方式,来提高学员的分析及解决问题的能力的一种培训方法。

8.()适用于管理人员或技术人员了解专业技术发展方向或当前热点问题等方面知识的传授。

7.培训需求分析的基本目标就是()

6.适用于晋升前人际关系训练的培训方法是()