员工素质测评中，特殊能力测评的主要内容包括（ ）

用于培训效果评价的指标或成果主要有( )。

以掌握技能为目的的实践性培训方法有( )。

以提高培训对象的综合能力为目的，充分发挥培训对象的创造力、想象力的培训方法主要有( )。

以培训和人才开发为导向的绩效考核，应由( )对员工进行考评。

研讨法的优点、难点是( )。

学习型组织的培训战略制定可归结为（ ）等几个原则

虚拟培训的优点在于它的( )。

虚拟化培训包括( )。

现代培训按照其性质可分为（）几个层次。

现代培训按其性质可以分为（    ）等层次的培训。