（ ）不是生产人员培训课程的重点内容。

培训者应根据培训目标和培训对象确定培训课程的具体内容，并从平时积累的案例中选择适当的案例作为研讨内容，同时制订培训计划，确定培训时间、地点。

培训需要的资源包括人、财、物、时间、空间和信息等。

培训需求循环评估模型指出,培训需求应从组织分析、任务分析和人员分析三个方面着手,综合分析培训的环境及相关因素,考虑培训需求原因或"压力点"。

培训需求分析在三个层次上进行，即：员工层次组织层次战略层次。

培训需求分析是现代培训活动的首要环节。

培训需求分析是确定培训目标、设计培训计划的前提,也是进行培训评估的基础。

培训需求分析是培训项目计划和培训方案制订与实施的导航灯。

培训需求分析是决定培训效果的首要决定因素。

培训效果评估过程只是评估者的事情，与其他人员无关。

培训效果评估方案的设计是一个运用科学的理论、方法和程序，从培训项目中收集数据，并将其与整个组织的需求和目标联系起来，以确定培训项目的优势、价值和质量的过程。