一般来说，对下级主管人员进行培训的培训者主要是（ ）

优选培训方法要保证培训方法与培训目的、课程目标相适应。

优选培训方法要保证培训方法的选择要有针对性，即针对具体的工作任务来选择。

优选培训方法时可以忽略受训者群体特征。

以学生为中心的研讨由教师提出问题或任务，学生独立提出解决办法

以学生为中心的研讨规定研讨的任务，学生就某议题进行自由讨论，进行相互启发。

以学生为中心的研讨不采用分组讨论的形式。

以教师为中心的研讨中讨论的问题除主题本身外，不包括由学生的回答引出的问题。

以教师为中心的研讨教师先指定阅读材料，然后围绕材料提出问题，并要求学生回答

一项具有良好的培训制度应具有适应性、实用性和可行性。

一个成功的研讨不应当是任务一过程取向的研讨，既能得出某个结论，又能达到相互影响的目的，这需要对讨论进行精心的组织。