×
简答题
1.论述学习策略的分类。
答案解析
正确答案：一般来说,学习策略可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。
解析：
null认知策略是加工信息的一些方法和技术,有助于有效地从记忆中提取信息。一般而言,认知策略因所学知识的类型而有所不同,复述、精细加工和组织策略主要是针对陈述性知识的,针对程序性知识则有模式再认策略和动作系列学习策略等。元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略,包括对自己认知过程的了解和控制策略,有助于学生有效地安排和调节学习过程。资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略,有助于学生适应环境并调节环境以适 应自己的需要,对学生的动机具有重要的作用。
题目纠错
相关题目
单选题
9.下列属于影响迁移的个人因素有( )。
单选题
8.由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为( )。
单选题
7.正迁移可分类为( )。
单选题
6.由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为( )。.
单选题
5.如果迁移产生的效果是积极的,这种迁移则是( )。
单选题
4.两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为( )。
单选题
3.以下不属于影响迁移的客观因素的是( )。
单选题
2.一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为( )。
单选题
1.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的( )。
单选题
2.小明中考时与重点高中正式录取线差了两分,虽然家庭条件不富裕,但父母依然花高价让其进重点高中。小明为了不辜负父母的期望,加班加点学习,开始成绩不错,后来因为一次考试没有考好而意志消沉,成绩逐渐下降。老师上课很少提问他,父母也未注意到他的情况,小明成绩越落越远,渐渐开始逃学,不去学校。试用不同的动机理论(至少 3种)解释小明弃学的原因。
