7.下列情境中代表外在动机的情境是( )。

5.道德情感从表现形式上看,主要包括( )。

4.下列属于道德情感的是( )。

3.影响态度与品德学习的外部条件,主要包括( )。

2.道德行为包括( )。

1.构成品德心理结构的基本成分是( )。

20.小霞能根据他人的具体情况,以平等为标准,在同情、关心的基础上对学习和生活中的道德事件进行判断。根据皮亚杰的理论,小霞的道德发展处于( )。

19.在评价道德事件中,学生的下列哪种做法属于道德评价的自律水平?( )

18.在德育过程中,有的学生因为对行为规范不理解,认识不到位,常常出现言行不一的情况。对此,教师应从( )着手开展德育工作。

17.在小组讨论中, 关于什么是道德行为培养的关键,同学们有 下列四种不同的看法。 其中正确的是( )

16.如果个体能超越现实道德规范的约束,达到完全自律的境界,那么他的道德认知发展处在( )。