16.学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习,则他的学习动机是( )。

5.品德的形成和发展不仅受社会发展规律的支配,还要服从于个体的生理、心理活动的规律。( )

4.根据柯尔伯格的观点,道德推理的最高观点是“好孩子”取向阶段。( )

3.道德意志是在自觉执行道德行为的过程中,克服所遇到的困难和障碍时所表现出来的意志品质。( )

2.影响个体品德形成的因素主要是学校与集体和家庭环境。( )

1.道德品质的基础是道德认识。道德认识是个体品德的核心部分。( )

10.小学生的道德认识能力具有哪些特点? ( )。

9.柯尔伯格关于道德判断的三水平包括( )。

8.优良品德的养成,说法正确的有( )。

7.常用而有效的态度与品德培养的方法有( )。.

6.根据美国心理学家柯尔伯格的理论,在儿童道德判断处于前习俗水平的对应阶段为( )。