8 在读一首短诗时,某生学习 10 分钟就刚好能背诵,随后又增加学习几分钟。这种增加的附加学习,叫做过度学习。它是促进知识保持,克服遗忘的记忆规律之一。( )

11. 小玲性格内向,平时不敢同老师讲话,遇到疑难问题也没有勇气向老师请教。偶有一次,她想杨老师请教,杨老师耐心地解答了问题,并对她的行为及时给予表扬。经过多次这样的教学交往,小玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变小玲行为的方法属于( )

10. 中学生小阳总认为他是一个完美的人,任何事情都会按自己的意愿发展,但是现实往往事与愿违,这让他非常苦恼,希望得到心理辅导老师的帮助。如果对小阳进行心理辅导,最可行的办法是( )

9.“心理辅导要以学生的需要为出发点”,符合( )。

8.“心理辅导工作应采取主动态势,易未雨绸缪,注意防微杜渐”,符合( )。

7.“开展辅导活动时,要创造条件让每一个学生都参与其中。”,符合( )。

6.( )是心理辅导过程中处理师生关系要遵循的基本原则。

5.“在制定心理辅导计划时要以大多数学生的共同需要或普遍存在的问题为着眼点”,符合

4. 心理健康教育的总目标是( )。

3.以人的心理和行为是否严重违背一定社会公认的道德规范和行为准则为标准,属于心理健康的( )。

2.将心理异常或心理障碍与躯体疾病同样看待,指以生理病理性变化为根据的心理诊断标准,属于心理健康的( )。