61.【2021年四川统考上·单】语文课上，刘老师呈现了一组利比亚战争中孩子的照片并引导学生讨论:这些身处战争中孩子的愿望和渴求是什么?在学生热烈讨论后，刘老师点明了今天的主题——《一个中国孩子的呼声》。根据加涅的信息加工理论，此时学生的学习处于()。

25.【2022年下】在偏僻乡村任教的李老师多年来以教育为乐，执着坚守，无私奉献，无怨无悔。这体现了教师职业道德规范中的爱岗敬业。()

24.【2023年四川统考下】言传身教，身体力行，是教师职业道德区别于其他职业道德的重要标志。()

23.【单选】教师人格的教育价值是巨大的、永恒的。教师要提高自己的人格修养，应该采取的策略是().

22.【单选】下列各项关于教师职业道德范畴的描述，搭配正确的一项是()。①它是社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为的价值的自我意识②它最基本也是最核心的内容是公平合理地评价和对待每个学生③它的核心内容是要落实或践行教育公平与教育仁慈④它是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情，以及自我评价能力

21.【2020年下·四川·单选】下列不属于教育威信形成的主观条件的是()。

20.(多选题)与其他职业良心相比，教师良心具有的主要特点是()。

19.(单选题)教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有()。

18.(单选题)教师良心是教师在教育过程中发自肺腑的一种精神力量，也是一定道德原则和道德规范在教师身上的体现。这体现了教师良心的()特征。

17.【2022年上四川统考】古有“师者，所以传道授业解惑也”，今天我们提出教师教书育人的要求，这反映出的教师职业道德特点为()。

16.【2023年四川统考下】“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”这体现了教师职业的()。