单选题
50.(五)阅读古诗,完成49~50题。
50.(五)阅读古诗,完成49~50题。
下列对这首词赏析有误的一项是()。
A
“秋容如拭”,是写秋天的景色仿佛擦拭过一般明净,但这明丽的秋景却不能抹去词人的国难心愁,乐景反增悲哀。
B
“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”,三字短句斩截有力,通过身与心的对比与反衬,写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概。
C
“青衫湿”指因悲叹无知音而落泪。此处为用典,语出白居易诗《琵琶行》。“四面歌残终破楚”也是一处用典。
D
本词既有坚定的理想追求,又有巾帼英雄的侠肝义胆,蕴含了强烈的爱国情怀。基调伤感低沉,语言刚健清新。
答案解析
正确答案:D
解析:
本题考查对秋瑾《满江红·小住京华》这首词的赏析能力,要求辨析选项中赏析有误的一项。正确答案为D,理由如下:
首先,确认词作背景与风格:本词是秋瑾1903年寓居北京时所作,正值其思想由传统闺秀向革命志士转变的关键时期。词中既有对自身处境的悲慨(如“四面歌残终破楚,八年风味徒思浙”),更有突破性别桎梏的壮烈宣言(如“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”)和投身救国的坚定决心(如“算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折”)。全词情感跌宕起伏,以激越昂扬为主调,悲而不颓,愤而愈坚。
逐项分析选项:
A项正确。“秋容如拭”以明净秋色反衬内心沉痛,属典型“以乐景写哀”的反衬手法。秋光愈澄澈,愈显家国之痛的深重,符合词中“为篱下黄花开遍,秋容如拭。……苦将侬强派作蛾眉,殊未屑”的情感逻辑。
B项正确。“身不得……心却比……”四句采用短促有力的三字顿挫节奏,通过“身”之受限与“心”之刚烈的强烈对比,凸显词人超越性别局限的精神高度,准确把握了语言形式与思想内涵的统一。
C项正确。“青衫湿”化用白居易《琵琶行》“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿”,借指知音难觅、壮志难酬之悲;“四面歌残终破楚”用项羽垓下之围典故,喻指清王朝统治危机四伏、行将崩溃。两处均属精准用典。
D项错误。前半句“本词既有坚定的理想追求,又有巾帼英雄的侠肝义胆,蕴含了强烈的爱国情怀”表述正确;但后半句“基调伤感低沉,语言刚健清新”存在根本性矛盾。“基调伤感低沉”严重偏离原词精神实质。全词虽有悲慨成分(如“青衫湿”),但整体情感脉络是由压抑转向奋起、由自省走向担当,结句“莽红尘何处觅知音?青衫湿!”表面落泪,实则以问作结,饱含不甘与召唤,具有强烈的冲击力与行动指向性。词中“烈”“热”“誓”“拼”等字眼及排比、反问等修辞,共同构成雄浑刚健、慷慨激越的基调。所谓“伤感低沉”是对词作精神气质的误读。此外,“语言刚健清新”亦不妥:“刚健”恰当,但“清新”多用于形容王维、孟浩然等山水田园诗风,强调自然淡远、不事雕琢;本词语言特点是凝练遒劲、铿锵有力、典重沉雄,与“清新”风格相悖。
综上,D项对词作基调与语言风格的判断存在双重错误,故为赏析有误的一项。
题目纠错
相关题目
单选题
50.(五)阅读古诗,完成49~50题。
下列对这首词赏析有误的一项是()。
单选题
49.(五)阅读古诗,完成49~50题。
下列对这首词的理解有误的一项是()。
单选题
48.(四)阅读古诗,完成47~48题。
下列说法有误的一项是()。
单选题
47.(四)阅读古诗,完成47~48题。
下面是对这首诗内容的理解,不准确的一项是()。
单选题
46.(三)阅读古诗,完成45~46题。
关于这首词的陈述有误的一项是()。
单选题
45.(三)阅读古诗,完成45~46题。
下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析,不正确的一项是()。
单选题
44.(二)阅读古诗,完成43~44题。
下面对本诗分析和理解正确的一项是()。
单选题
43.(二)阅读古诗,完成43~44题。
对这首诗赏析有误的一项是()。
单选题
42.(一)阅读古诗,完成41~42题。
选出下列对《行路难》的赏析有误的一项()。
单选题
41.(一)阅读古诗,完成41~42题。
以下对《行路难》的理解有误的一项是()。
