392.成人在愉快的、平衡的情绪中开展学习，学习的心情更放松、精力更集中、思维更敏捷、记忆更高效。

616.培训机构安全知识培训应由后勤管理部门单独负责组织实施。

615.应加强培训安全例行工作的指导和检查，注重实效，防止形式主义，使其在培训过程中真正发挥作用。

614.培训安全工作应该由培训管理部门去做。

613.培训安全责任制是培训安全管理体系的核心。

612.培训安全监督体系是以培训管理、培训督导等部门为主建立的。

611.培训机构应建立以分管领导为核心的覆盖全员的各级培训安全责任制。

610.人身安全是培训安全工作的首要内容，也是”以人为本”安全管理思想的根本要求。

609.技能类授课中教学进程反馈，观察法的反馈步骤是观察教学内容推进情况、评估教学时间推进情况和获取教学进程反馈。

608.技能类授课中教学进程调整采用重点突出法的调整步骤是重点难点分析、非重难点简化和突出重点。

607.技能类授课中，阅读新知的过程实质上就是在与教育”大家”对话。