单选题
112.单选题“班组文化建设的主要工作是通过标杆影响、评价引导、奖惩导向等方式,强化班组文化的落实”属于班组文化建设()需要采取的方法。
A
认知阶段
B
认同阶段
C
习化阶段
D
创新阶段
答案解析
正确答案:B
解析:
这道题目涉及班组文化建设的不同阶段及其对应的方法。我们来逐一分析选项,并深入理解这个知识点。
### 题干解析
题干提到的“班组文化建设的主要工作是通过标杆影响、评价引导、奖惩导向等方式,强化班组文化的落实”,这说明在这个阶段,主要是通过一些具体的措施和方法来增强班组成员对文化的认同感。
### 各选项解析
1. **A: 认知阶段**
- 在这个阶段,班组成员对班组文化的基本概念和内容进行了解和认识。此时,主要是传播信息,让大家知道班组文化是什么,可能会通过培训、讲座等方式进行。
2. **B: 认同阶段**
- 这是一个关键阶段,班组成员不仅了解班组文化,还开始接受和认同它。题干中的“标杆影响、评价引导、奖惩导向”等方法正是为了增强成员的认同感,使他们愿意主动参与到班组文化的建设中来。
3. **C: 习化阶段**
- 在习化阶段,班组成员已经认同班组文化,并开始将其内化为自己的行为习惯。这时,文化已经深入人心,成员在日常工作中自觉遵循班组文化。
4. **D: 创新阶段**
- 创新阶段是指在已有文化的基础上进行创新和发展,可能会引入新的理念或方法,以适应新的环境和需求。
### 正确答案
根据以上分析,题干中提到的“通过标杆影响、评价引导、奖惩导向等方式,强化班组文化的落实”主要是为了增强班组成员对文化的认同感,因此正确答案是 **B: 认同阶段**。
### 深入理解
为了更好地理解这个知识点,我们可以用一个生动的例子来说明。
想象一下,一个新成立的篮球队。首先,教练会向队员们介绍球队的文化,比如团队合作、拼搏精神等(这就是认知阶段)。接着,教练会通过一些成功的案例(标杆影响),比如展示一些优秀球队的比赛录像,来让队员们感受到团队文化的重要性。同时,教练会对表现好的队员给予表扬(评价引导),对不遵守团队规则的行为进行惩罚(奖惩导向)。
### 题干解析
题干提到的“班组文化建设的主要工作是通过标杆影响、评价引导、奖惩导向等方式,强化班组文化的落实”,这说明在这个阶段,主要是通过一些具体的措施和方法来增强班组成员对文化的认同感。
### 各选项解析
1. **A: 认知阶段**
- 在这个阶段,班组成员对班组文化的基本概念和内容进行了解和认识。此时,主要是传播信息,让大家知道班组文化是什么,可能会通过培训、讲座等方式进行。
2. **B: 认同阶段**
- 这是一个关键阶段,班组成员不仅了解班组文化,还开始接受和认同它。题干中的“标杆影响、评价引导、奖惩导向”等方法正是为了增强成员的认同感,使他们愿意主动参与到班组文化的建设中来。
3. **C: 习化阶段**
- 在习化阶段,班组成员已经认同班组文化,并开始将其内化为自己的行为习惯。这时,文化已经深入人心,成员在日常工作中自觉遵循班组文化。
4. **D: 创新阶段**
- 创新阶段是指在已有文化的基础上进行创新和发展,可能会引入新的理念或方法,以适应新的环境和需求。
### 正确答案
根据以上分析,题干中提到的“通过标杆影响、评价引导、奖惩导向等方式,强化班组文化的落实”主要是为了增强班组成员对文化的认同感,因此正确答案是 **B: 认同阶段**。
### 深入理解
为了更好地理解这个知识点,我们可以用一个生动的例子来说明。
想象一下,一个新成立的篮球队。首先,教练会向队员们介绍球队的文化,比如团队合作、拼搏精神等(这就是认知阶段)。接着,教练会通过一些成功的案例(标杆影响),比如展示一些优秀球队的比赛录像,来让队员们感受到团队文化的重要性。同时,教练会对表现好的队员给予表扬(评价引导),对不遵守团队规则的行为进行惩罚(奖惩导向)。
相关知识点:
班组文化建设,认同阶段法
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