7、课程标准是教材、教学和评价的出发点和归宿 。( )

28.简述提高知识直观效果的方式。

1、学生中心的教学观。教师的任务是要为学生提供学习的手段和条件,促进个体自由地成长,学生中心模式又称为非指导性模式,教师的角色是“助产士”或“催化剂”。人本主义学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展,强调自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标。

27人本主义学习理论的基本观点。

26.简述富勒的教师成长三阶段论。

1、简述学校教学工作的意义。

24.简述布鲁纳认知结构学习理论的主要观点。

23.运用读书指导法的基本要求?

22.简述赞科夫的五大教学原则

21.简述现代教学三大流派

20.简述我国中小学教学改革的趋势