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单选题
11、新课程强调学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。( )分析:新课程虽然强调突出学生的主体地位,但同时也注重教师的指导作用
单选题
10、课程设计作为教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件,是组织学校活动的基本纲领和重要依据。( )
单选题
9、我国基础教育实行三级课程管理的基本模式,学校课程管理亦需要建立三级管理网络。( )
单选题
8、课程标准对教材的编写、教学设计和评价中的具体问题作了具体的规定 。( )
单选题
7、课程标准是教材、教学和评价的出发点和归宿 。( )
单选题
6、活动课程的最大优点在于教育过程便于组织并提高了教学效率。( )
单选题
5、课程就是人们常说的德智体的总和。( )
单选题
4、教材是课程标准的具体化( )
单选题
3、课程目标是课程本身要实现的具体目标和意图。( )
单选题
2、综合课程又称设计课程。( )分析:综合课程是一种主张整合若干相关联的学科而成为一门更广泛的共同领域的课程。如将化学、物理、生物融合为科学。而设计课程是指"为掌握某一课程内容所进行的设计"
