从教师专业发展的“ 自我更新 ”取向角度看,随着教学基本“生存 ”知识、技能的掌握,教师的自信心日益增强,由关注自我的生存转到更多地关注教学。那么,该教师处于专业发展的( )。

思涵受不了继母的虐待,找到班主任刘老师求助。刘老师当即向王校长汇报。王校长却说: “清官难断家务事,这种事我们还是别管了。 ”王校长的做法( )。

梓轩的画多次在市儿童画展上获奖,前段期间,某出版社因修订地方教材的需要,在未联系他的情况下,就用了他的一幅作品作为插图,该出版社的做法( )。

考试前,李老师发现少了一份试卷,便对学生昭宇说:你基础太差,参加了考试也不能及格,还是自己看书学习吧!于是把试卷给了其他同学。李老师的做法( )。

认知学习理论认为,一切学习都是通过条件作用,在刺激 S 和反应 R 之间建立直接联 结的过程( )

成就动机理论的主要代表人物是阿特金森( )

紧张、焦虑、恐惧等消极情绪的出现,对身心健康都是有害无益的,应该尽量压抑这 类情绪( )

小学生潘某与陈某课间打羽毛球,击球中,潘某所挥的球拍突然脱手,击中了一旁观看的李某,导致其左眼受伤,对于李某的伤害,应承担主要赔偿责任的是( )。

根据埃里克森心理社会发展阶段论,处于( )时期的儿童开始表现出自我控制的需要与倾向,喜欢自己动手,不愿意完全依赖别人。

晶晶告诉妈妈,她知道 1+3=4,但是不知道为什么老师说4=1+3,晶晶的认知发展阶段处于( )。

某学生在与人交往时,把自己具有的某些不讨人喜欢、不为人接受的观念、性格等转 移到别人身上,认为别人也是如此, 以掩盖自己不受欢迎的特征。这种社会知觉偏差属于( )