单选题
20、在熟悉水性的教学中,陆上换气的模仿练习时,要求学生( )。
A
双膝弯曲,两手扶在膝处,身体前倾
B
双膝弯曲,两手扶在膝处,身体正直
C
双膝微曲,两手扶在背部,身体前倾
D
双膝伸直,两手扶在膝处,身体放松
答案解析
正确答案:A
解析:
让我来为您解析这道题:
正确答案是A:双膝弯曲,两手扶在膝处,身体前倾
解析:
1. 选项A(正确):
- 双膝弯曲可以保持身体稳定
- 双手扶膝便于发力和模仿水中动作
- 身体前倾能更好地模拟水中换气时头部的位置
2. 选项B错误:
- "身体正直"不符合换气动作要求,因为换气时头部需要有一个向前上方的动作
3. 选项C错误:
- "两手扶背部"不利于观察学生的动作规范性
- 这个姿势也不符合实际换气动作的要求
4. 选项D错误:
- "双膝伸直"会使学生重心不稳
- "身体放松"虽然重要,但在练习初期需要保持适当紧张度以掌握正确动作
教学建议:
这个动作模仿的是自由泳换气时的转头动作。想象一下,就像你在陆地上做游泳动作一样,身体要稍微前倾,双手撑在膝盖上,这样可以更好地感受和练习换气时的转头动作。
这样的练习可以帮助初学者:
1. 熟悉换气时的身体姿态
2. 掌握正确的呼吸节奏
3. 建立水中的空间感
希望这个解释能帮助您理解为什么选择A选项。
相关题目
单选题
4、评定有氧耐力最有效的强度指标是( )。
单选题
3、采用较低强度和持续时间长的练习或用长段落的间歇训练方法主要是发展运动员的( )。
单选题
2、决定运动员无氧耐力的生理学基础包括肌肉内无氧酵解供能能力以及( )。
单选题
1、决定有氧耐力的关键因素是( )。
单选题
23、重复次数少而阻力大的练习,能够提高肌肉耐力。()
单选题
22、重复次数少而阻力大的力量练习,能够提高肌肉力量,也能提高肌肉耐力。()
单选题
21、如果一个练习者最大力量不变,而体重增加,那么相对力量就会增加。()
单选题
20、人体力量基本上是从四肢肌肉、腰部肌肉、臀部肌肉等这些大肌肉群发出来的。()
单选题
19、力量增长得快,停止训练后消退得越快。故力量增长后,还必须每天训练才能保持原来的水平。()
单选题
18、等动练习就是指在动作速度基本不变的情况下,肌肉始终能发挥出较大的力量。()
