长期目标通过转化为（）得以实现。

（）是掌握婴儿个别特点的目的。

掌握婴儿个别特点是为了（）。

（）是个体差异对人的影响。

婴儿气管异物可立即倒提婴儿两腿，使其头向下垂，轻拍其（），通过异物的自身重力和婴儿呛咳时胸腔内气体的冲力，迫使异物向外咳出 。

婴儿（）可立即倒提婴儿两腿，使其头向下垂，轻拍其背部，通过异物的自身重力和婴儿呛咳时胸腔内气体的冲力，迫使异物向外咳出 。

“先切断电源，然后现场急救”是（）的救助方法。

婴儿触电的救助方法是：先切断电源，然后（）。

婴儿触电的救助方法是：先 （），然后现场急救。

婴儿（）的救助方法是：先切断电源，然后现场急救。

发现婴儿（），正确处理的原则是：迅速排出，减少吸收，及时解毒，对症治疗。