婴儿触电的救助方法是：先切断电源，然后（）。

（）不是实施教学计划的相关服务内容。

实施教学计划的相关服务不包括（）。

（）决定教学内容和游戏方案。

具体的教学内容和游戏方案的实施，都是以（）为指导的。

根据确立的（）来设计具体的教学计划。

为了使婴儿教育实现最终目标，必须将长期目标分解成几个具体的（）进行操作。

长期目标通过转化为（）得以实现。

（）通过转化为短期目标得以实现。

短期目标是将长期目标的过程分解为连续的若干个小步骤，每个小步骤就是一个（）。

（）是将长期目标的过程分解为连续的若干个小步骤。