（）不属于编制、设计和实施个别化教学计划中的注意事项。

婴儿的游戏不仅要考虑到年龄特点，而且还要掌握婴儿自身发展水平，（）。

2 岁半的婴儿能集中注意（）。

游戏速度要根据婴儿自身发展水平，因为（）。

3~6 岁时占主导地位的思维形式是（）。

根据婴儿自身发展水平，控制游戏与训练的速度，我们就能了解到（）。

游戏设计﹑选择中，要注意婴儿不同的情绪状态，因为 （）。

感知动作思维是指 （）。

（）是婴儿最早出现的感觉。

（）是指让婴儿有规律地按比例摄取营养素，提供婴儿活动和维持机体发育的热能。

下列对婴儿教育的特点描述不正确的选项是（）。