扫码进入小程序随时随地练习
学生个体认识的特殊性表现在（）
教学中学生的智力活动，主要指为认知事物、掌握知识而进行的（）等心理因素的活动。
制约教育任务的因素是（）
关于教学的内涵，理解正确的有（）
练习法的作用是（）
下面对教学的特点理解正确的是（）
理论联系实际原则提出的依据有（）
下面强调巩固性原则的说法有（）
以下属于教学原则的是（）
按照教师组织教学活动所要实现的不同认识任务，所划分的教学过程中学生认识的阶段有（）
为了提高加载速度和练习体验，每3000道题目分为一段，请选择您要练习的分段：
请选择您要练习的章节，系统将加载该章节下的所有题目：
请设置各类题型的数量和分值，系统将随机抽取题目生成试卷：
提示：非会员最多300题，会员最多1000题
以下是您的考试记录，点击可查看详情：
