52、提出学习迁移的产生式理论的心理学家是( )

68、下列情形中,哪一个可称为“问题解决”?

67、问题解决的启发式策略多种多样,其中应用最为广泛的有手段-目的分析策略和( )

66、在创造性思维的培养方面,心理学家提出了很多具体的训练方法,其中影响较大的有头脑风暴法和( )

65、下列关于问题情境及问题解决关系的表述中,正确的是

64、海纳特按照创造力本身从萌芽到形成的过程,将创造力分为前创造力、潜创造力和( )三类。

63、下列选项中,属于智力因素的是

62、从完整的问题解决过程来看,其首要环节是( )

61、杜威的问题解决模型认为解决问题一般包括五个步骤,依次是失调、诊断、假设、推断和( )

60、一个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,对同一问题想出多种不同类型的答案,这表明其思维具有

59、美国心理学家桑代克于 20 世纪初提出的一种说明解决问题的性质和过程的模式,认为问题解决是一个( )性质的渐进过程,一个通过尝试,错误的行为动作逐渐减少,正确的行为动作逐渐增加,最终形成固定的、稳定的刺激-反响联结的过程。