47、布鲁纳认为,基本概念、基本原理、基本方法和基本态度具有广泛的适用性,能运用于表面特征不同而结构特征相似的多种情境。这里强调的迁移类型是( )

75、教师在教授思维方法时,应遵循( )的方式,这在一定程度上可以避免学生的不必要的盲目摸索。

74、一般而言,创造性与个性二者之间具有( )的关系。

73、信息加工观点认为,问题解决过程可分为( )、明确问题、提出假设和检验假设四个阶段。

70、如果解题者对要解决的问题没有相关的经验,这种问题称为( )

69、呈现型问题是一些给定的问题( ),答案是现成的,求解的思路也是现成的,因此呈现型问题又被称为( )

68、下列情形中,哪一个可称为“问题解决”?

67、问题解决的启发式策略多种多样,其中应用最为广泛的有手段-目的分析策略和( )

66、在创造性思维的培养方面,心理学家提出了很多具体的训练方法,其中影响较大的有头脑风暴法和( )

65、下列关于问题情境及问题解决关系的表述中,正确的是

64、海纳特按照创造力本身从萌芽到形成的过程,将创造力分为前创造力、潜创造力和( )三类。