8、个性则又可细分为( )和心理特征。

7、教师的教学能力包括教学反思能力、教育机智、( )以及教学监控能力。

6、记忆品质表现在准确性、敏捷性、持久性、( )四个方面,其中前两个是核心品质。

5、教师的意志特征不包括

4、教师成长与发展的第二个阶段是( )

3、教师成长与发展的过程包括适应阶段、( )、突破阶段以及成熟阶段。

2、教师的一般教师效能感出现的趋势是,随教龄增加而

1、影响教师效能感的因素不包括

56、心理咨询的原则不包括

55、1947 年,WHO 指出,健康乃是一种身体的、心理的和( )的健全状态,而不只是没有疾病或虚弱现象。

54、人本主义疗法又称为以人为中心疗法,其代表人物是( )