6、人的个性心理动力系统主要包括

9、“道之所存,师之所存也”体现出的教师职业角色是

8、心理学将教师对自己是否有能力影响学生学习的主观判断称之为( )

7、教师的教学能力包括教学反思能力、教育机智、( )以及教学监控能力。

6、记忆品质表现在准确性、敏捷性、持久性、( )四个方面,其中前两个是核心品质。

5、教师的意志特征不包括

4、教师成长与发展的第二个阶段是( )

3、教师成长与发展的过程包括适应阶段、( )、突破阶段以及成熟阶段。

2、教师的一般教师效能感出现的趋势是,随教龄增加而

1、影响教师效能感的因素不包括

56、心理咨询的原则不包括