11、通过调查者与受访人面对面地交谈了解受访人的心理活动和行为的研究方法被称之为( )

57、卡耐基曾说过:“当我们想要去改变别人的时候,为什么不用赞美代替责备呢?纵然下属只有一点点进步,我们也应该赞美他,只有这样才能激励他,让他不断地改进自己。”这主要体现了

56、教师的观察力品质可以概括为三个方面:观察的客观性、敏锐性和( )

55、大学教师的能力包括

54、教师的主要发展策略有( )、完善的技能训练、科学的自我反思和自觉的科学研究四个方面。

53、经过暑假的努力学习,小英的英语成绩突飞猛进,他的班主任却对其进步持怀疑态度。这一现象是

52、教师最重要的素质是( ),其也是对学生进行教育最生动、最具体、最深远的源泉。

51、教师思维力的特点表现为逻辑性、辩证性和( )

50、心理学将教师对自己是否有能力影响学生学习的主观判断称之为

49、教师对学生的期望最终在学生未来行为中得以体现的现象被称为( )

48、职业倦怠的特征不包括