15.智力游戏、体育游戏和音乐游戏是【】。

20、游戏中儿童通过模仿范例或对象(如司机)的一两个最富有特色的典型角色动作(如 转方向盘),来标志他所模仿的对象,此时儿童所扮演的角色属于( )

19、美国心理学家比勒提出的四种游戏中,把儿童作为受众(观众、听众等):以理解为主的游戏,如听故事、看图画、欣赏卡通片等,又被称为鉴赏游戏。这种游戏是( )

18、可以判断儿童没有在游戏的表情状态是( )

17、游戏的主体性本质观,促使我们在促进和引导儿童游戏的实践中,必须以( )

16、前苏联游戏理论研究的典型特征坚持游戏的( )

15.智力游戏、体育游戏和音乐游戏是【】。

14.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,幼儿园体育的重要目标是【】。

13.幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是【】。

12.梅梅和芳芳在“娃娃家”玩,俊俊走过来说:“我想吃点东西。”芳芳说:“我们正忙呢!”俊俊说:“我来当爸爸炒点菜吧。”芳芳看了看梅梅,说:“好吧,你来吧。”从俊俊的社会性发展来看下列哪一选项最贴近他的最近发展区?【】

11.小班同一个“娃娃家”中,常常出现许多“妈妈”在烧饭,每位幼儿都感到满足。这反映了小班幼儿游戏行为的特点是【】。