11.小班同一个“娃娃家”中,常常出现许多“妈妈”在烧饭,每位幼儿都感到满足。这反映了小班幼儿游戏行为的特点是【】。

24、现代学前教育原理告诉我们,学前儿童基本活动的形式是( )

23、儿童在游戏中所反映的现实生活中事物或现象的范围规定。它构成游戏的内核,一概念被称为()

22、婴儿阶段(特别是2岁前)游戏的基本特征是( )

21、游戏中以集体共同的目标为中心,有达到目标的方法,活动有严格的组织,小组里有分工,常有较明显的组织者和领导者。这种游戏称为( )

20、游戏中儿童通过模仿范例或对象(如司机)的一两个最富有特色的典型角色动作(如 转方向盘),来标志他所模仿的对象,此时儿童所扮演的角色属于( )

19、美国心理学家比勒提出的四种游戏中,把儿童作为受众(观众、听众等):以理解为主的游戏,如听故事、看图画、欣赏卡通片等,又被称为鉴赏游戏。这种游戏是( )

18、可以判断儿童没有在游戏的表情状态是( )

17、游戏的主体性本质观,促使我们在促进和引导儿童游戏的实践中,必须以( )

16、前苏联游戏理论研究的典型特征坚持游戏的( )

15.智力游戏、体育游戏和音乐游戏是【】。