124、“教学成长=经验+反思”的提出者是:

107、学生不是接受知识的“容器”,而是未来文明的:

106、读书是学习,( )是更重要的学习。

105、教师专业发展学校最早产生于:

104、教师职业区别于其他职业最显著的标志是:

103、有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上,王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶,该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的教师职业道德是:

102、校长常常给新教师讲:“只要你还能站着,就要挺直腰板上完 45 分钟的课;只要你还能张开嘴,就要让最后一排的学生听见你的谆谆教导,这样才配得上‘人类灵魂工程师’的称号。”这句话表明,作为一名人民教师,应当做到:

101、王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助。在解决学生成绩和纪律问题时,王老师很重视其他任课教师和班主任的意见。这种做法:

100、现在有的教师暗示家长或学生,或明着向家长索要财物,根据家长送礼的薄厚区别对待学生。这样的教师违背了教师职业道德规范中的:

99、并不富裕的汪老师时常资助一些家庭经济困难的学生,鼓励他们克服困难,在学习上给予他们实的帮助。这体现了汪老师能够做到:

98、方老师和家长联系紧密,要求家长每天检孩子的学习情况,还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错,就把家长请到学校,共谋对策。方老师的做法: