4从课程组织方式上，可以把课程分为隐性课程和显性课程。( )

你好！作为你的私人教育机器人，我很乐意帮助你理解这道判断题。 **题目解析**： 题干中提到“从课程组织方式上，可以把课程分为隐性课程和显性课程。”我们来逐一分析这个观点。 1. **显性课程**： - 定义：显性课程是学校课程表内列入的有组织的正式教学活动，是学校教育中有目的、有计划、有组织的部分。 - 特点：这些课程通常是明确的、系统的，并且以特定的教学目标为导向。 2. **隐性课程**： - 定义：隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如学校文化、师生关系、班级气氛等。 - 特点：这些课程不是以直接的、明显的方式呈现的，而是通过学校的整体环境和氛围潜移默化地影响学生。 **课程分类的依据**： - 课程通常不是单纯根据组织方式来分类的。显性课程和隐性课程的划分主要是基于课程的呈现方式和影响方式，而不是组织方式。 - 课程的组织方式可能涉及课程的编排、教学方法、教学资源等多个方面，而显性课程和隐性课程的划分更多关注课程对学生产生影响的直接性和间接性。 **结论**： - 因此，从课程组织方式上把课程分为隐性课程和显性课程是不准确的。这两种课程的分类是基于课程对学生产生影响的直接性和间接性，而不是组织方式。 综上所述，这道判断题的答案是 **B:错误**。希望这个解析能帮助你更好地理解这道题目！