《标准化人才培养专项行动计划（2023—2025年）》指出，健全标准化行政主管部门牵头，教育、人力资源社会保障、科技、工商联等有关部门各司其职，行业、企业和社会各方广泛参与的标准化人才培养工作机制。

《国家电网有限公司技术标准发展纲要》指出，要以标准化手段和方法，规范5G网络、工业互联网、物联网等新型数字基础设施建设，完善（）的数字化支撑体系的标准布局。

《国家电网有限公司技术标准发展纲要》指出，要开展标准数字化工作试点，探索建立更深刻的标准内容智能分类与数字化表达方式，更便捷的标准制修订流程，更广泛的标准数字化场景应用，推动标准化工作向（）转型。

《国家能源局关于加快推进能源数字化智能化发展的若干意见》指出，持续完善能源数字化智能化领域标准化组织建设，加强标准（）闭环管理。

标准数字化是工业革命以来标准化发展史的一个里程碑，但同样会带来前所未有的挑战，包括（）、人工智能技术的挑战、网络安全的挑战。

在标准征求意见和审查阶段，标准数字化带来的变革不包括（）。

ISO机器可读标准能力模型中的第2级是“机器可读文件”，机器功能的局限 为（）。

ISO 机器可读标准能力模型中的第3级是“机器可读内容”，机器可实现的功能不包括（）。

ISO机器可读标准能力模型的第1级是（）。

我国的标准数字化工作，在研究层面主要聚焦在三个领域：一是内容语义化；二是（）；三是标准数字化数据集研究。

2018年，CEN、CENELEC启动了“未来标准”数字化项目，旨在利用（）对标准内容进行重构。