88.能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激称为( )

111.陈述性知识是关于( )的知识。

110.操作技能形成的具体途径( )

109.下列属于心智技能的是( )

108.心智技能形成中出声的外部语言阶段,不出声的外部语言阶段和内部语言阶段可以合称为( )

107.学习质量与热量、热与体积等概念之间的关系。这属于( )

106.学习单个或一组符号代表的意义的学习是( )

105.下列情境中代表内在动机的情境是( )

104.教师运用红花、五角星等象征性强化物以改变学生的行为,此方法称作( )

103.有关学生动机的培养,说法正确的是( )

102.利用竞争激励学生的学习动机会带来的负面影响是( )