×
单选题
20.下列对“关键期”理解不正确的一项是( )
A
关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期
B
关键期是突然开始和停止的
C
鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在
D
在发展的关键期间,如果能在一定时间内给以适当的良性刺激,就会促使其行为与能力得到更好的发展。
答案解析
正确答案：B
题目纠错
单项选择题题库心理
相关题目
单选题
181. 皮格马利翁效应证明了( )的作用。
单选题
179. 学而不厌和诲人不倦指的是教师需要扮演好( )角色。
单选题
178.人类灵魂的工程师指的是教师需要扮演好( )角色。
单选题
177.授人以鱼和授人以渔指的是教师需要扮演好( )角色。
单选题
176.教师角色意识的核心部分是( )
单选题
175.教师素质的外化形式是( )
单选题
174.根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在下列哪个阶段?( )
单选题
173.提出“经验+反思=成长”的教师成长公式的心理学家是( )
单选题
172.心向或定势是指先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备,它对学习的作用表现为( )
单选题
171.学生之所以能运用课堂所学的定理和规则解决课后的具体问题,是因为学习中发生了( )
