(多选)周红是某小学三年级的学生,因家庭作业中写错了一个字,被老师罚抄十遍。在实际的小学教学中,学生经常会漏掉某个字或做错某道题,有部分教师往往采用“漏一补十"错一罚百”的做法,让学生将作业再次写上十遍,更甚者会让其写上百遍。从记忆与遗忘的规律的角度,这一做法( )

学校教育从社会活动中分化出来始于( )。

皮亚杰认为,个体心理发展既不是起源于先天的成熟,也不是起源于后天的经验,而 是个体与环境不断相互作用中的一种心理建构过程( )

学习是由经验引起的个体行为的相对持久的变化( )

(多选)下列事例中,运用了正强化原则的有( )。

某学校年终对全体教师进行考核,根据《中华人民共和国教师法》的规定,下列说法正确的是( )。

教师张某在某民办幼儿园上班,因工作严重失误,被幼儿园解聘。张某不服,她可以采取的救济途径是( )。

教师的道德评价是提高师德修养的重要途径。下列关于道德评价的说法中,错误的是( )

教学的首要任务是( )。

近因效应是指当人们识记一系列事物时,对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项 目的现象( )

教学的任务就是向学生传授科学基础知识和基本技能( )