同一个策略,不同年龄、不同学习水平的学生用起来的效果不一样,这要求教育者在对学生进行学习策略训练时遵循生成性原则()

凡属地方性法规条文本身需要进一步明确界限或作补充规定时,由制定法规的地方人大及其常委会进行解释或作出规定( )

调整性规范主要是以主体的守法行为为前提的,它的构成主要是假定和处理;保障性规范的职能主要在于对违反调整性规范的行为进行强制性制裁,它由假定和制裁两个要素构成( )

《中华人民共和国教育法》中对违法行为作出决定的规范属于教育法律法规的调整性规范( )

“各级人民政府应当采取措施,为适龄儿童接受学前教育提供条件和支持。”属于授权性法律规范( )

(多选)我国的教育法和教育政策的一致性表现有( )

下列关于教育法规解释的说法,正确的是( )

对教育法规所作的学理解释也具有法律上的约束力,可以作为实施法律的依据( )

下列对教育法规的解释,没有法律上的约束力的是( )

关于教育法律规范与教育法规条文的关系,下列说法错误的是( )

《中华人民共和国未成年人保护法》第一百二十八条规定,国家机关工作人员玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊,损害未成年人合法权益的,依法给予处分。这里包含的教育法律规范构成要素( )