22.课程现代化的基本特点之一是强调知识的系统化和结构化。

33.简述教师的知识结构

32.简述教育对政治的作用

31.简述教育要适应个体发展的规律

30.美国学校新的教学组织形式:大班、小班、中班教学三者结合。

29.谈话法可分为讲述、讲解、讲读和讲演三种方式，可使学生在较短时间内获得较多的系统连贯的知识。

28.孔子的“不愤不启，不悱不发 ”，和《学记》 中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达 ”都体现了启发性 原则。

27.教学设计的三要素是:教学目标、教学策略、教学过程。

26.教学大纲的结构包括说明部分、本文部分和其他。

25.道尔顿制

24.情境教学法