442. 跨学科学习中的教学提示指出:“要拓展( ),增强跨学科学习的综合性和开放性。”

1、课程目标根据知识和能力,过程和方法,情感态度和价值观三个难度,三个方面相互渗透、融为一体,注重()的整体提高。

57.在语文学习过程中,培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德,逐步形成正确的()()。

56.在语文学习过程中,培养()(),逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。

1、语文课程围绕核心素养,体现课程性质,反映( ),确立课程目标。

54.文化自信是指学生()(,对中华文化的生命力有坚定信心。

53.语文核心素养不包括 ( )。

52.关于义务教育语文课程标准以下说法错误的是 ( )。

51.语文课程围绕核心素养,体现( ),反映课程理念,确立课程目标。

50.重视培养学生广泛的阅读兴趣,提倡( )、多读书、好读书、读好书、读整本书,注重阅读引导,培养读书兴趣,提高读书品味。

49.重视培养学生广泛的阅读兴趣,提倡少做题、( )、好读书、读好书、读整本书,注重阅读引导,培养读书兴趣,提高读书品味。