427. “选择自己发现和关心的日常语言、行为、校园卫生、交通安全、家庭教育等方面的问题进行调查研讨,尝试写出简单的研究报告,与同学交流。” 是对跨学科学习中( )学习内容的描述。

73.审美创造是指学生通过感受、理解、欣赏、评价语言文字及作品,获得较为丰富的审美经验,具有初步的( )的能力。

72.思维能力是指学生在语文学习过程中的( )等认知表现。

71.( )是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现。

70.思维具有一定的( )。①敏捷性 ②灵活性 ③深刻性 ④独创性 ⑤批判性

69.思维能力主要包括哪些?( )①直觉思维 ②形象思维 ③逻辑思维 ④辩证思维 ⑤创造思维

68.( )是指学生在丰富的语言实践中,通过主动的积累、梳理和整合,初步具有良好语感。

67.通过语文学习,热爱国家通用语言文字,热爱中华文化,继承和弘扬( ),关注和参与当代文化生活,初步了解和借鉴人类文明优秀成男,具有比较开阔的文化视野和一定的文化底蕴。

66.语文课程围绕核心素养,体现课程性质,反应课程理念,确立()( 。

65.通过语文学习,热爱()(,热爱中华文化,继承和弘扬中华优秀传统文化,革命文化,社会主义先进文化,关注和参与当代文化生活。

64.()是指学生认同中华文化,对中华文化的生命力有坚定信。