373.“思辨性阅读与表达”学习任务群教学提示指出“评价要关注学生在问题研究过程中的交流、研讨、分享、演 讲等现场表现,以及活动过程中产生的文字、表格、统计图、思维导 图等学习成果,要特别关注学生思考的过程和( )。”

127.在四年级的词句教学中,下列哪一项教师的行为是不符合新课标要求的( ) ( )

126.新课标学段阅读目标要求中的:积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得语言材料,哪个学段提出的( )

125.在朗读教学中,下列哪一项符合第二学段新课标要求( )

124.第二学段对“阅读与鉴赏”的要求:诵读优秀诗文,注意在诵读过程中( ),展开想象,领悟诗文大意。

123.第二学段对“阅读与鉴赏”的要求:能学习( ). 批注等阅读方法。

122.根据新课标,能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动地形象和优美的语言是第( )学段的要求。

121.根据新课标,属于第二学段阅读与鉴赏教学建议的一项是( )

120.第二学段新课标对阅读整本书的目标要求是:( )

119.第二学段新课标对默读的目标要求是:( ) ( )

118.在第二学段的阅读教学中,下列哪一项教师行为不符合课标要求( )