369.“文学阅读与创意表达”学习任务群教学提示指出“重视古代诗文的诵读积累,感受文学作品语言、形象、情感等方面的独特魅力和思想内涵,提升( )。”

131.组织三、四年级的学生进行有趣味的语文实践活动,让学生( )

130.以下哪项是三、四年级学生应该学会的能力( )

129.以下哪项( )不是三、四年级学生识字、写字方面的做法。

128.在理解语句的过程总体会句号与逗号的不同用法是新课标第几学段的要求?

127.在四年级的词句教学中,下列哪一项教师的行为是不符合新课标要求的( ) ( )

126.新课标学段阅读目标要求中的:积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得语言材料,哪个学段提出的( )

125.在朗读教学中,下列哪一项符合第二学段新课标要求( )

124.第二学段对“阅读与鉴赏”的要求:诵读优秀诗文,注意在诵读过程中( ),展开想象,领悟诗文大意。

123.第二学段对“阅读与鉴赏”的要求:能学习( ). 批注等阅读方法。

122.根据新课标,能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动地形象和优美的语言是第( )学段的要求。