小丽在上幼儿园时送给姐姐的生日礼物是自己喜欢的毛绒玩具,自从上了三年级后,她给姐姐买的生日礼物是姐姐喜欢的头饰。小丽的这一变化说明小丽的认知已发展到( )

小明是三年级(1)班的学生,在体育课因跟同学打闹,不慎将站在旁边练习动作的 小红撞倒,导致小红摔伤,体育老师发现后立即将小红送到了医院就医,花费医疗费用2000元。事后查明,事发时,体育老师正在和隔壁班老师站在操场旁边抽烟、闲聊。关于此案例,下列说法正确的是( )。

关于教育行政执法的表述,下列说法不正确的是( )。

小王在兵乓球练习课上不听体育老师安排,拿球往同学头上扔,体育老师无奈之下通 知班主任将其带离现场予以教导,并让其课间时向被砸的同学道歉。班主任的做法侵犯了小王的人身自由权( )

关键期是指个体的行为和能力发展有一定的时间,在此期间,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影响减弱或没有影响,最早提出的是劳伦兹( )

只要有外部刺激作用于感觉器官就会产生感觉( )

(多选)知识的保持是通过记忆来实现的,下列关于瞬时记忆的方法正确的是( )。

关于教育法规实施的方式,下列说法正确的是( )。

教育立法的程序一般分为四个阶段:法律议案的提出、法律草案的审议、法律的表决和通过、法律的公布。下列哪一主体无权提出法律议案( )

《未成年人保护法》规定,未成年人依法平等地享有各项权利,不因本人及其父母或者其他监护人的民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康状况等受到歧视。该条文体现了教育法规实施的哪项原则( )

《未成年人保护法》第七十七条规定:“任何组织或者个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式,对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。”本条教育法律规范属于( )。