(多选)人的发展并不总是匀速直线前进的、不同系统的发展速度、起始时间、达到的成熟水平是不同的;同一机能系统在发展的不同时期也有不同的发展速率。从总体发展来看,人的发展中有两个发展加速期,分别是指( )

(多选)增强学生学习的内部动机的方法有( )。

教师不能“ 以其昏昏,使人昭昭 ”,误人子弟,这主要体现了教师职业道德基本范畴中教师的( )。

“没有教不会的学生,只有不会教的老师 ”这句话说明教学要注意运用( )。

执法行为的动因,必须符合立法目的,执法行为的步骤,必须建立在正确考虑的基础上,即要符合客观规律,这体现了教育行政执法的哪项原则( )

小明是三年级(1)班的学生,在体育课因跟同学打闹,不慎将站在旁边练习动作的 小红撞倒,导致小红摔伤,体育老师发现后立即将小红送到了医院就医,花费医疗费用2000元。事后查明,事发时,体育老师正在和隔壁班老师站在操场旁边抽烟、闲聊。关于此案例,下列说法正确的是( )。

关于教育行政执法的表述,下列说法不正确的是( )。

小王在兵乓球练习课上不听体育老师安排,拿球往同学头上扔,体育老师无奈之下通 知班主任将其带离现场予以教导,并让其课间时向被砸的同学道歉。班主任的做法侵犯了小王的人身自由权( )

关键期是指个体的行为和能力发展有一定的时间,在此期间,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影响减弱或没有影响,最早提出的是劳伦兹( )

只要有外部刺激作用于感觉器官就会产生感觉( )

(多选)知识的保持是通过记忆来实现的,下列关于瞬时记忆的方法正确的是( )。