奥苏贝尔认为,学龄儿童获得概念的典型方式是( )

标志科学教育学诞生的著作是德国教育家赫尔巴特的( )。

赫尔巴特把兴趣分为六种,历史学、政治、法律等学科,属于( )

(多选)赫尔巴特把兴趣分为六种,两大类,并根据六种兴趣设置了相应的学科。下列关于赫尔巴特的兴趣课程表述正确的有( )

在赫尔巴特看来,要满足学生思辨的兴趣,应设置自然、物理、 化学、地理等学科( )

赫尔巴特等人将儿童的发展看作一种自然过程主张教师不要过多干预儿童的发展( )

为班级授课制奠定理论基础的是( )。

(多选)夸美纽斯的主要教育思想有( )。

下列不属于夸美纽斯提出的影响较大的三个教学原则的是( )

以下有关夸美纽斯的贡献描述不正确的是( )。

(多选)下列属于教育学家裴斯泰洛齐的教育贡献的是( ) 。