×
多选题
30×2米蛇形跑当出现下列犯规动作之一时，不记录成绩:漏绕标志杆;撞倒标志杆( )。
A
漏绕标志杆
B
撞倒标志杆
C
少绕杆
D
没按照五步过杆要领
答案解析
正确答案：ABC
解析：
**解析：**
在“30米×2蛇形跑”（或类似标准的体能测试项目，如警察、军人或学生体质健康测试中的往返跑/蛇形跑）中，为了保证测试的公平性和规范性，对动作有严格的要求。根据通用的测试规则：
1. **漏绕标志杆**：指考生在跑步过程中没有绕过规定的标志杆，直接通过，这属于未完成规定路线，成绩无效。
2. **撞倒标志杆**：指考生在绕行过程中身体或衣物碰倒标志杆。通常规则规定，若标志杆被撞倒，需重新扶起或视为犯规，不记录成绩（具体视不同考试细则而定，但在本题语境下，撞倒即犯规）。
3. **少绕杆**：指绕行的杆数不足，与“漏绕”性质类似，属于未按完整路线运行，成绩无效。
而选项 **D. 没按照五步过杆要领**：这通常属于技术动作规范的建议或评分细节，而不是判定“成绩无效”的硬性犯规标准。只要考生完成了规定的绕行路线且未撞倒杆，即使步伐节奏不符合“五步过杆”的教学要领，通常也会记录成绩，只是可能影响效率或分数等级，但不会导致“不记录成绩”。
因此，导致不记录成绩的犯规动作包括漏绕、撞倒和少绕。
**正确答案：ABC**
相关知识点：
蛇形跑犯规项 漏绕撞倒等
题目纠错
教学训练专业军事体育教练员工种军队职业技能鉴定习题库（中级）
相关题目
单选题
运动训练过程的组织实施，没必要遵循其阶段性的特点，有步骤、有秩序地进行。( )
单选题
健全多级军事体育训练体制，为受训者实现系统训练提供有力保证受训者系统的训练活动。( )
单选题
训练离不开负荷，没有负荷就不成其为训练。( )
单选题
训练计划永远只是对未来训练实践的理论设计，它永远也不可能完全地与训练实践的要求相吻合。( )
单选题
每个受训者的特点不同，各有不同的需要和不同的训练任务，因此，每个受训者的训练中也必然会有不同的内容。( )
单选题
不同军种的训练体制各有自己的特点，但都着眼于保证受训者为战时训练做好体能储备。( )
单选题
运动技能的形成，是由简单到复杂的过程，有其阶段性变化规律。( )
单选题
运动技能每一阶段的长短，随动作的复杂程度而不同。( )
单选题
在没有完全恢复的情况下继续运动不会使疲劳积累，不会导致机体工作能力下降。( )
单选题
训练时只有达到一定的疲劳，才能获得相应的训练效果，因此可以说“没有疲劳就没有训练”。( )
