训练评价的类型分为。( )

这道题考查的是**训练评价（或教学评价）的主要类型**。在体育训练、教育教学及绩效管理等领域，常见的评价方式主要依据参照标准的不同进行分类。 以下是详细解析： ### 1. 选项分析 * **A. 相对性评价（正确）** * **定义**：又称常模参照评价。它是依据评价对象在群体中的相对位置来进行评价。 * **特点**：通过比较个体与群体中其他成员的差异来确定其等级或名次（例如：排名、百分位）。它关注的是“谁更好”，适用于选拔性评价。 * **B. 退步度评价（错误）** * **分析**：“退步度”并不是一种独立的标准评价类型。虽然在实际训练中会关注运动员或学生是否退步，但这通常包含在“个体内差异评价”或“进步度评价”的动态监测中，不作为与相对性、绝对性并列的基础分类术语。 * **C. 进步度评价（正确）** * **定义**：又称个体内差异评价或发展性评价的一种体现。它侧重于将评价对象的当前表现与其过去的表现进行比较，或者将实际进步幅度与预期目标进行比较。 * **特点**：关注个体的成长幅度和努力程度，旨在激励对象不断超越自我，特别适用于训练过程中的形成性评价。 * **D. 绝对性评价（正确）** * **定义**：又称标准参照评价。它是依据预先设定的客观标准（如及格线、达标成绩、技能规范）来进行评价。 * **特点**：只要达到标准即为合格或优秀，不依赖于其他人的表现（例如：游泳达标测试、驾照考试）。它关注的是“是否达标”。 ### 2. 知识点总结 训练评价通常分为以下三大基本类型： 1. **相对性评价**：人与人比（横向比较）。 2. **绝对性评价**：人与标准比（纵向对标）。 3. **个体内差异评价（常体现为进步度评价）**：现在的自己与过去的自己比（自身发展）。 因此，本题中符合训练评价常见分类的是相对性评价、进步度评价和绝对性评价。 ### 3. 最终结论 正确答案是：**A、C、D**