童老师在教学之余开展了自己的“第二职业” ,利用学生家长从众及不愿自己的孩子落后 的攀比心态 ,在学生放学后又巧立名目地开办补习班 ,大大加重了家长的负担。这种做法违背的教师职业道德规范 是( )。

“教育是农业而不是工业”隐含的意思中,不包括下面哪一项?( )

学生是系统学习直接经验为主的具有主体性的人( )

学生是以学习为主要任务的发展中的完整的人( )

学生是发展中的人,具有不成熟性,所以教师要容忍学生犯错误,不要惩罚学生( )

了解和研究学生的本质特征,地位和发展规律是教育工作的出发点和归宿( )

陆老师认为作为一名老师,不仅要做好“教书匠”,还需做好教育教学的(运用各种),理论知识分析总结教学实践中遇到的各种问题并寻求解决方法。( )

以下观点错误的是( )

教师职业的从业标准既有软性标准,如道德要求、个性要求等,也有硬性标准,如高学历、教师资格证书等,这些要求和标准很大程度上保证了教师队伍的教学能力和知识水平,体现了教师职业的( )

某教师在教育教学活动中善于激发学生的学习热情,引导学生形成自主学习的习惯,该老师扮演的角色属于( )

某学校开展青年教师赛课活动,张老师认真研读教材,依据课程标准制定教学目标,运用新教育理念设计教学过程和教学方法,制作了精美的教学课件,为参加比赛做好准备。讲课之后,评委向张老师提出了一些具有教育前沿发展趋势的问题。张老师根据自己日常学习和体会,迅速做出恰当、合理的回答,赢得了评委的好评。张老师参加赛课的过程反映了教师工作具有( )