教师的教学能力表现在很多方面。教师为了保证教学达到预期的目的 ,在教学的全过程中将教学活动 本身作为意识的对象 ,不断对其进行积极主动地计划、检查、评价、反馈、控制和调节。这种能力是( )

(多选)关于隐性课程和显性课程,下列说法正确的是( )

(多选)下列属于潜在课程的有( )

(多选)下列属于隐性课程的有( )

显性课程与隐性课程互动互补,相互作用,在一定条件下可以相互转化( )

隐性课程有多种表现形式,以下不属于隐性课程的是( )

下列选项中,不属于观念性隐性课程的是( )

师生关系是隐性课程( )

显性课程和隐性课程共同构成了学校实际课程的全貌( )

学生在学校结交的好朋友、在学校里参加的社交活动等,都属于学校的课程( )

隐性课程是学生思想意识形成的重要诱因,是进行道德教育的重要手段( )